METODO RICORDI POZZOLI GUIA TEORICO E PRATICO I E II RB0008

POZZOLI ¿ Guia Teórico e Prático Partes 1 e 2
Para o Ensino do Ditado Musical
Ed. Ricordi
54 páginas
Conteúdo:
A Proposição Rítmica
Compasso Simples * Compasso Composto
Ditado Rítmico
Divisão Da Unidade De Tempo (Grupos Rítmicos)
Sinais De Notação (Origem Do Compasso)
Unidades De Tempo (Rítmo Binário E Rítmo Ternário)
Lições:
Exercícios De Ditado Em Compassos Compostos
Exercícios De Ditado Em Compassos Simples
Exercícios De Ditado Em Rítmos Mistos
Proporcionando ao mundo musical brasileiro o GUIA TEÓRICO-PRÁTICO para o ensino do Ditado Musical, de autoria de Heitor Pozzili, traduzido para o português, fazemos votos para que esse livro seja propagado por todos os cantos de nossa terra, pelo bem que ele poderá fazer à geração musical nascente. O papel proeminente do ensino do ditado na didática musical moderna está mais do que patenteado por todos; assim é que então, um livro sobre essa prática tão completo e claro como este, merece sem favor nenhum o melhor acolhimento possível de todos os professores, como sendo quase que um dever, pois é com uma base racional que se formam gerações fortes. O exercício do ditado musical desenvolve extraordinariamente a inteligência do aluno, tornando-a mais pronta e segura, e prodigaliza a todos os alunos inúmeros benefícios, seja qual for o ramo a que se destine o estudante: ao futuro cantor, ao futuro instrumentista, e de um modo todo especial, ao futuro compositor. A educação do ouvido, quer pelo lado entoativo, quer pelo lado rítimico, só pode ser ministrada de uma maneira completa e eficaz, com o auxílio do ditado musical. Mas, para que se possa chegar a uma conclusão lógica, necessario se torna uma indução criteriosa na aplicação do ditado. É justamente o que realizou, com muita felicidade o Prof. Heitor Pozzoli, metodizando esse ensino. Portanto, com esse aparelho didático tão completo para desenvolver o ouvido musical, esse dom que nasce com os indivíduos, estão de parabéns, porque se acham organizados para com ele tirarem profícuos resultados no ensino fundamental da arte.
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